各本科教学单位：

为进一步推动学校本科教育教学审核评估工作，促进专业内涵式发展，完善我校本科教学质量保障体系，提升课程教学质量，深化质量文化建设，着力保障一流专业和一流课程建设，学校决定启动本科课程质量标准建设工作，现将相关事项通知如下：

一、建设意义

课程是人才培养的核心要素，是体现“以学生发展为中心”理念的“最后一公里”，是落实“立德树人成效”根本标准的具体化、操作化和目标化工作，其中抓课程质量也是高质量人才培养四项“新基建”的重要内容。“质量为王，标准先行”，课程质量标准是课程建设的重要依据，是建设自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化的重要抓手，通过集体研讨、制订和共同执行课程质量标准，有利于人人参与的“质量文化”营建，有力于促进课程教学目标以及专业培养目标的实现，切实为推进专业认证工作提供有力的支撑和保障。

二、建设依据

西南交通大学本科课程质量标准制订坚持正确的政治方向，以服务和保障课程建设质量为目标，以“学生中心、产出导向、持续改进”三大理念为导向，以教育部《普通高等学校本科教学质量保证标准》《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为指导，在学校本科教学质量保障体系基础之上，依照学校新生研讨课、通识类课程、专业类课程、公共基础课程、线上课程、线上线下混合式课程的通用质量标准，面向专业认证和一流课程建设要求，根据专业人才培养方案和课程教学大纲，制定课程质量标准。

三、建设要求

1.质量标准有机融入课程思政。课程需充分挖掘课程的思想政治教育元素，把理想信念教育和社会主义核心价值观教育融入课程教学全过程，科学合理地设计思政教育内容和教学策略，并将课程育人成效要求细化在课程质量标准中，切实推进立德树人根本任务落实。

2.质量标准涵盖课程教学各环节。课程质量标准中，均应结合课程特点，涵盖课程教学目标、教学内容与教学策略、成绩评定与反馈、学习成果、教学资源与学习支持等5方面的质量标准，且标准不得低于学校课程通用质量标准要求。

3.同步完善课程教学大纲。各课程组应根据专业培养目标和毕业要求，在制订课程质量标准的过程中，同步梳理和完善课程教学大纲，确保落实落细“课程内容能支撑课程教学目标达成、课程教学目标能支撑毕业要求达成”要求。

4. 课程组教师全员参与。课程组全体教师应共同研讨课程通用质量标准，全员参与课程质量标准的制定与执行，在制定标准的同时，深刻理解质量标准内涵，有力推动教师在课程教学各环节达到相应的标准和要求。

四、组织要求

按“集体研讨制订，系院两级会议审核”原则开展课程质量标准建设，相应研讨及会议有相关记录。

在课程质量标准制订过程中，学校教务处和院系应适时组织课程质量标准制订研讨交流会。

五、提交时间

请各单位、各课程参照模板（见附件1），按以下时间要求提交本科课程质量标准。

1. 校院两级质量保障联动试点学院专业重点课程

2021年9月30日前，试点学院提交各专业的核心专业基础课以及主干专业课的课程质量标准。

2. 一流专业建设点专业重点课程

2021年10月30日前，各一流专业建设点提交各专业的核心专业基础课以及主干专业课的课程质量标准。

3. 学校其余课程

2021年12月30日前，各学院提交所开设的理论课程（包括公共基础课和通识课等）的课程质量标准。

  请按时间节点以学院为单位，将电子材料发送至邮箱：pjb@swjtu.edu.cn。

联系电话： 63666082、66366084

    附件1：课程质量标准（模板）.docx

    附件2：《西南交通大学本科课程通用质量标准》（公共基础课、通识类课、新生研讨课、专业类课、线上课程、混合式课程）.zip

教务处    

2021年7月15日